{"id":9639,"date":"2023-01-02T10:45:41","date_gmt":"2023-01-02T09:45:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/?p=9639"},"modified":"2023-01-02T10:53:47","modified_gmt":"2023-01-02T09:53:47","slug":"9639-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/9639-2\/","title":{"rendered":"Giovani con disabilit\u00e0 ed educazione sessuale: scarica il manuale con il programma formativo sviluppato da INCLUDED"},"content":{"rendered":"\n<p>Molte organizzazioni internazionali, come l&#8217;OMS e l&#8217;UNESCO, invitano ad adottare programmi di educazione sessuale da utilizzare con gruppi a rischio di emarginazione, tra cui i giovani con disabilit\u00e0 fisiche e\/o cognitive, ma la disponibilit\u00e0 di materiale per l&#8217;educazione sessuale inclusiva \u00e8 ancora limitata, cos\u00ec come le esperienze attuate sul campo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Il partenariato del progetto INCLUDED ha ora rilasciato uno strumento che insegnanti ed educatori possono utilizzare per colmare questa lacuna.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;INCLUDED: Inclusive sex-ed through creative methods&#8221; \u00e8 un progetto Erasmus+ che intende arricchire l&#8217;offerta di programmi di formazione sull&#8217;educazione sessuale inclusiva, rivolti agli studenti delle scuole medie e superiori, con particolare attenzione all&#8217;inclusione di giovani con disabilit\u00e0 fisiche e\/o cognitive.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>In questo contesto, il partenariato ha pubblicato un manuale che presenta un programma di formazione curriculare basato sull&#8217;uso di metodi creativi come il gioco di ruolo e i giochi teatrali, che si sono dimostrati efficaci nell&#8217;educazione dei giovani e ancor pi\u00f9 dei giovani con disabilit\u00e0 intellettiva.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Prima della sua pubblicazione, il programma di formazione \u00e8 stato sperimentato nelle scuole secondarie di ogni Paese partner allo scopo di testare le attivit\u00e0 e i moduli formativi, in classi in cui erano presenti anche studenti con disabilit\u00e0. Il manuale contiene indicazioni e suggerimenti per gli insegnanti, per consentire loro di acquisire competenze e conoscenze su come realizzare al meglio un programma di educazione sessuale.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Dalle interviste svolte con gli insegnati che hanno sperimentato questo programma sono emersi numerosi spunti utili, lasciamo un piccolo estratto per noi importante:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><em>\u201cMi sono accorta che c\u2019\u00e8 un forte bisogno di questi programmi nelle scuole, gi\u00e0 nelle scuole medie perch\u00e9 anche nei momenti liberi come la ricreazione emergono bisogni in tema di educazione sessuale e non possiamo ignorarli. Il coinvolgimento della famiglia \u00e8 fondamentale, \u00e8 uno scoglio importante ma possiamo suggerire di sfruttare questi percorsi come opportunit\u00e0 di arricchimento, una cassetta degli attrezzi che non avrei altrimenti perch\u00e9 non sono psicologo o educatore e nella vita faccio altro per\u00f2 sono genitore quindi devo sapere come affrontare queste tematiche\u201d&nbsp;<\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Il manuale \u00e8 pubblicato in tutte le lingue del partenariato (inglese, spagnolo, greco, italiano, olandese e macedone), ed \u00e8 scaricabile gratuitamente dal sito web del progetto a questo link: <a href=\"https:\/\/includedproject.eu\/download\/330\/\">https:\/\/includedproject.eu\/download\/330\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Molte organizzazioni internazionali, come l&#8217;OMS e l&#8217;UNESCO, invitano ad adottare programmi di educazione sessuale da utilizzare con gruppi a rischio di emarginazione, tra cui i giovani con disabilit\u00e0 fisiche e\/o cognitive, ma la disponibilit\u00e0 di materiale per l&#8217;educazione sessuale inclusiva \u00e8 ancora limitata, cos\u00ec come le esperienze attuate sul campo.&nbsp; Il partenariato del progetto INCLUDED<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9642,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[121,176,178],"tags":[],"class_list":["post-9639","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formazione","category-giovani","category-in-primo-piano"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9639"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9639"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9639\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9648,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9639\/revisions\/9648"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9642"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9639"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9639"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9639"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}