<\/p>\n\n\n\n
Le principali ricerche nell’ambito del benessere dei giovani con disturbo dello spettro autistico (ASD) sono concordi nell’affermare che la partecipazione e l’integrazione nella comunit\u00e0 sono fattori molto influenti sulla qualit\u00e0 della loro vita. Tuttavia, al momento non sono presenti formazioni e risorse specifiche per le organizzazioni e gli operatori giovanili su come includere i ragazzi con ASD nelle loro attivit\u00e0. <\/p>\n\n\n\n
Per colmare questa lacuna e aumentare l’attenzione sulle iniziative comunitarie volte all’inclusione, \u00e8 necessario dotare le organizzazioni giovanili locali e comunitarie di conoscenze e competenze adeguate a poter adattare i loro servizi all\u2019esigenza presente e futura di sostenere lo sviluppo psicosociale e l’indipendenza delle persone con ASD. <\/p>\n\n\n\n
Il progetto YouthASD <\/strong>risponder\u00e0 a queste esigenze analizzando i diversi contesti dei Paesi partner e sviluppando una formazione volta a promuovere la partecipazione dei giovani con ASD alle attivit\u00e0 delle organizzazioni giovanili. L’obiettivo del progetto \u00e8, da un lato, indagare i bisogni dei giovani con ASD e, dall’altro lato, sostenere le organizzazioni nell’inclusione dei giovani con ASD nelle loro iniziative, fornendo un\u2019opportunit\u00e0 di formazione e approcci utili agli operatori giovanili e a tutto il personale coinvolto. <\/p>\n\n\n\n Nei suoi 24 mesi di durata, il progetto svilupper\u00e0, implementer\u00e0 e tester\u00e0: <\/p>\n\n\n\n 1. Una guida per le organizzazioni giovanili <\/strong>sulle disposizioni organizzative da adottare e sulle strategie da attuare per attrarre e includere in modo sicuro i giovani con disturbi dello spettro autistico nelle loro attivit\u00e0; <\/p>\n\n\n\n 2. Una metodologia di inclusione e un programma di formazione per operatori giovanili <\/strong>volto alla creazione di proposte e ambienti adeguati a ragazzi con ASD; <\/p>\n\n\n\n 3. Una serie di attivit\u00e0 inclusive <\/strong>che verranno sperimentate in ogni Paese partecipante e coinvolgeranno ragazzi neurotipici e ragazzi con ASD; <\/p>\n\n\n\n 4. Risorse online per organizzazioni e operatori giovanili sull’ASD <\/strong>che saranno liberamente accessibili attraverso la piattaforma del progetto e offriranno materiali di supporto e linee guida per l’implementazione di attivit\u00e0 in accordo con i risultati del progetto. <\/p>\n\n\n\n Le principali ricerche nell’ambito del benessere dei giovani con disturbo dello spettro autistico (ASD) sono concordi nell’affermare che la partecipazione e l’integrazione nella comunit\u00e0 sono fattori molto influenti sulla qualit\u00e0 della loro vita. Tuttavia, al momento non sono presenti formazioni e risorse specifiche per le organizzazioni e gli operatori giovanili su come includere i ragazzi con ASD nelle loro attivit\u00e0. <\/p>\n\n\n\n Per colmare questa lacuna e aumentare l’attenzione sulle iniziative comunitarie volte all’inclusione, \u00e8 necessario dotare le organizzazioni giovanili locali e comunitarie di conoscenze e competenze adeguate a poter adattare i loro servizi all\u2019esigenza presente e futura di sostenere lo sviluppo psicosociale e l’indipendenza delle persone con ASD. <\/p>\n\n\n\n Il progetto YouthASD <\/strong>risponder\u00e0 a queste esigenze analizzando i diversi contesti dei Paesi partner e sviluppando una formazione volta a promuovere la partecipazione dei giovani con ASD alle attivit\u00e0 delle organizzazioni giovanili. L’obiettivo del progetto \u00e8, da un lato, indagare i bisogni dei giovani con ASD e, dall’altro lato, sostenere le organizzazioni nell’inclusione dei giovani con ASD nelle loro iniziative, fornendo un\u2019opportunit\u00e0 di formazione e approcci utili agli operatori giovanili e a tutto il personale coinvolto. <\/p>\n\n\n\n Attualmente il progetto \u00e8 nelle sue fasi iniziali e i partner hanno avuto l’opportunit\u00e0 di partecipare al meeting di lancio ad Aarhus (Danimarca) il 14 e 15 settembre 2022. Durante l’incontro, i partner si sono conosciuti, hanno potuto esplorare i rispettivi contesti nazionali e hanno concordato il programma di lavoro e i prossimi impegni. Dopo le attivit\u00e0 iniziali di ricerca e analisi dei contesti nazionali, il partenariato sta ora procedendo alla creazione del primo prodotto, la guida rivolta alle organizzazioni giovanili. <\/p>\n\n\n\n YouthASD <\/strong>coinvolge 5 partner di 5 Paesi diversi (Danimarca, Italia, Grecia, Cipro, Spagna): <\/p>\n\n\n\n – SOSU \u00d8stjylland: ente di formazione professionale nell’area socio-sanitaria (DK). <\/p>\n\n\n\n – ANZIANI E NON SOLO: organizzazione non profit che opera nel campo dell’innovazione sociale, del welfare e dell’inclusione sociale (IT) <\/p>\n\n\n\n – KMOP: organizzazione con una vasta esperienza nella gestione diretta di servizi sociali e nell’implementazione di iniziative sociali (GR) <\/p>\n\n\n\n – CARDET: centro indipendente senza scopo di lucro con competenze globali in materia di istruzione, inclusione, scienza, sviluppo professionale e competenze digitali (CY) <\/p>\n\n\n\n – Fundaci\u00f3 Mira’m: fondazione no-profit che lavora esclusivamente con persone affette da autismo e con le loro famiglie durante l’intero ciclo di vita (ES). <\/p>\n\n\n\n Per maggiori informazioni, scarica:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Comunicato stampa completo<\/a> Le principali ricerche nell’ambito del benessere dei giovani con disturbo dello spettro autistico (ASD) sono concordi nell’affermare che la partecipazione e l’integrazione nella comunit\u00e0 sono fattori molto influenti sulla qualit\u00e0 della loro vita. Tuttavia, al momento non sono presenti formazioni e risorse specifiche per le organizzazioni e gli operatori giovanili su come includere i<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9599,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[121,176,178],"tags":[],"class_list":["post-9598","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formazione","category-giovani","category-in-primo-piano"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9598"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9598"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9598\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9601,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9598\/revisions\/9601"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9599"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9598"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9598"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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