{"id":8939,"date":"2021-12-16T12:11:21","date_gmt":"2021-12-16T11:11:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/?p=8939"},"modified":"2021-12-16T12:11:24","modified_gmt":"2021-12-16T11:11:24","slug":"parte-included-educazione-sessuale-inclusiva-attraverso-metodi-creativi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/parte-included-educazione-sessuale-inclusiva-attraverso-metodi-creativi\/","title":{"rendered":"Parte INCLUDED: educazione sessuale inclusiva attraverso metodi creativi"},"content":{"rendered":"\n

Included riunisce 7 paesi europei per ideare un programma innovativo di educazione sessuale rivolto agli studenti, con il coinvolgimento dei loro insegnanti e delle famiglie.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il partenariato del progetto Included \u00e8 lieto di annunciare il lancio del nuovo sito del progetto: www.includedproject.eu<\/a>.  Sulla piattaforma web condivideremo tutti i passi e i risultati di questo progetto paneuropeo Erasmus+  della durata di 24 mesi, finanziato dall’agenzia nazionale britannica, che mira a migliorare l’offerta di programmi di formazione incentrati sull\u2019educazione sessuale inclusiva.<\/p>\n\n\n\n

Anche se le raccomandazioni dell’OMS per l’attuazione di un’educazione sessuale di tipo olistico risalgono al 2010, i report disponibili evidenziano che c’\u00e8 ancora molto da fare per raggiungere gli standard fissati dall\u2019UNESCO nell\u2019educazione sessuale degli studenti. Inoltre, non ci sono ancora abbastanza dati sull’impatto dei programmi di educazione sessuale integrale sui giovani con disabilit\u00e0 fisiche e\/o cognitive: dovrebbero essere ulteriormente studiate e applicate metodologie specifiche ed appropriate.<\/p>\n\n\n\n

Il nostro programma fornir\u00e0 alle scuole dei paesi partner e di tutta Europa i contenuti necessari e il know-how per introdurre l’educazione sessuale all’interno dei programmi curricolari, in conformit\u00e0 con gli standard dell’OMS e dell’UNESCO. Gli approcci della pedagogia critica e della pedagogia dell’oppresso possono essere particolarmente efficaci nel favorire le relazioni dialogiche all’interno dei gruppi sociali: saranno per questo adottati dal progetto, che utilizzer\u00e0 metodi creativi come il gioco di ruolo e le dinamiche teatrali.<\/p>\n\n\n\n

Secondo i recenti rapporti dell’Europol e dell’UNICEF, l’aumento dell’utilizzo di internet dovuto alla pandemia di COVID-19 ha fatto aumentare anche il rischio di molestie online nei confronti dei pi\u00f9 piccoli, dal momento che passare pi\u00f9 tempo online pu\u00f2 aumentare la loro probabilit\u00e0 di entrare in contatto con malintenzionati. Dovrebbero quindi essere educati a riconoscere e prevenire questo rischio. Allo stesso tempo, poich\u00e9 il COVID-19 ha costretto e pu\u00f2 continuare a costringere le scuole a chiudere improvvisamente, l’educazione sessuale sta ricevendo meno o addirittura zero attenzione, e molti genitori si sono ritrovati a svolgere un ulteriore ruolo di insegnanti, da questo punto di vista. Il lockdown ha portato le famiglie a trascorrere pi\u00f9 tempo insieme a casa, e i genitori hanno avuto la possibilit\u00e0 di essere ancora pi\u00f9 vicini ai loro figli, avendo anche l\u2019opportunit\u00e0 di approfondire la salute sessuale in modo significativo. Dovrebbero essere sostenuti nel continuare a farlo.<\/p>\n\n\n\n

A queste sfide Included intende rispondere pianificando ed implementando i seguenti risultati di progetto: <\/p>\n\n\n\n

  1. un curriculum inclusivo di educazione sessuale per gli studenti delle scuole medie e superiori che adotta l’approccio Universal Design for Learning<\/em> (UDL): \u00e8 un quadro cognitivo che si concentra sulla rimozione delle barriere all’interno dei luoghi di apprendimento adeguando i contenuti formativi, i concetti, i materiali e gli ambienti per tutti gli studenti, anche attraverso l’uso di metodologie creative e tecniche basate sul teatro;<\/li>
  2. un percorso di formazione per gli insegnanti, finalizzato all\u2019aggiornamento continuo sulle competenze necessarie per implementare il programma;<\/li>
  3. risorse didattiche basate sul teatro e su un approccio olistico all’educazione sessuale, compreso il coinvolgimento attivo di genitori e tutor di studenti portatori di disabilit\u00e0; <\/li>
  4. specifiche linee guida a livello di politiche pubbliche e una tabella di marcia dettagliata e basata sui singoli contesti nazionali finalizzata all\u2019implementazione di un approccio creativo per un’educazione sessuale integrale.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Sei interessati a scoprire di pi\u00f9? Scarica il press release completo dal sito di progetto: http:\/\/includedproject.eu\/download\/243\/<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    Included riunisce 7 paesi europei per ideare un programma innovativo di educazione sessuale rivolto agli studenti, con il coinvolgimento dei loro insegnanti e delle famiglie. Il partenariato del progetto Included \u00e8 lieto di annunciare il lancio del nuovo sito del progetto: www.includedproject.eu.  Sulla piattaforma web condivideremo tutti i passi e i risultati di questo progetto paneuropeo Erasmus+  della<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8940,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[178,476],"tags":[],"class_list":["post-8939","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-in-primo-piano","category-inclusione"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8939"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8939"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8939\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8941,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8939\/revisions\/8941"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8940"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8939"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8939"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8939"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}