{"id":13652,"date":"2026-06-03T15:20:03","date_gmt":"2026-06-03T13:20:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/?p=13652"},"modified":"2026-06-03T15:22:09","modified_gmt":"2026-06-03T13:22:09","slug":"pr-i-s-c-i-l-la-un-nuovo-percorso-formativo-per-prevenire-il-cyberbullismo-sessuale-online-tra-i-giovani-con-disabilita-intellettiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/pr-i-s-c-i-l-la-un-nuovo-percorso-formativo-per-prevenire-il-cyberbullismo-sessuale-online-tra-i-giovani-con-disabilita-intellettiva\/","title":{"rendered":"PR.I.S.C.I.L.LA: un nuovo percorso formativo per prevenire il cyberbullismo sessuale online tra i giovani con disabilit\u00e0 intellettiva"},"content":{"rendered":"\n<p>L&#8217;uso dei social media rappresenta oggi un&#8217;importante opportunit\u00e0 di partecipazione, relazione e crescita personale per tutti i giovani, compresi quelli con disabilit\u00e0 intellettiva. Tuttavia, il mondo digitale pu\u00f2 esporre a rischi specifici, tra cui il cyberbullismo e le molestie sessuali online.<\/p>\n\n\n\n<p>Per rispondere a questa sfida, il progetto europeo&nbsp;<strong>PR.I.S.C.I.L.LA<\/strong>&nbsp;ha sviluppato un nuovo programma formativo rivolto a professionisti, operatori e caregiver che supportano quotidianamente giovani con disabilit\u00e0 intellettiva.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Perch\u00e9 questo percorso formativo?<\/h2>\n\n\n\n<p>I giovani con disabilit\u00e0 intellettiva utilizzano sempre pi\u00f9 frequentemente internet e i social media per comunicare, stringere amicizie ed esprimere s\u00e9 stessi. Allo stesso tempo, possono essere maggiormente vulnerabili a comportamenti abusivi online e situazioni di rischio che richiedono il supporto di adulti preparati e consapevoli.<\/p>\n\n\n\n<p>Il nuovo percorso nasce proprio con l&#8217;obiettivo di rafforzare le competenze di chi lavora al loro fianco, fornendo strumenti pratici per accompagnarli verso un utilizzo pi\u00f9 sicuro, positivo e consapevole delle tecnologie digitali.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Un corso pratico e orientato all&#8217;azione<\/h2>\n\n\n\n<p>Il programma \u00e8 disponibile in formato e-learning e combina contenuti teorici, esercitazioni pratiche e strumenti immediatamente applicabili nella quotidianit\u00e0 professionale.<\/p>\n\n\n\n<p>Attraverso metodologie partecipative come casi studio, role playing, materiali audiovisivi e attivit\u00e0 interattive, i partecipanti potranno:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>comprendere opportunit\u00e0 e rischi dei social media;<\/li>\n\n\n\n<li>riconoscere i segnali di cyberbullismo e molestie sessuali online;<\/li>\n\n\n\n<li>intervenire in modo appropriato nelle situazioni di rischio;<\/li>\n\n\n\n<li>promuovere un utilizzo consapevole dei social media;<\/li>\n\n\n\n<li>supportare i giovani nel processo decisionale e nell&#8217;autodeterminazione;<\/li>\n\n\n\n<li>replicare il programma educativo sviluppato dal progetto.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">I cinque moduli del percorso<\/h2>\n\n\n\n<p>Il curriculum formativo \u00e8 articolato in cinque moduli principali:<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1. Uso dei social media e relazioni interpersonali<\/h3>\n\n\n\n<p>Un approfondimento sul ruolo dei social media nello sviluppo delle relazioni personali e affettive dei giovani con disabilit\u00e0 intellettiva.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2. Promuovere il Positive Risk-Taking<\/h3>\n\n\n\n<p>Strategie per accompagnare i giovani nell&#8217;esplorazione del mondo digitale in modo sicuro, favorendo autonomia, responsabilit\u00e0 e consapevolezza.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3. Riconoscere i segnali di cyberbullismo<\/h3>\n\n\n\n<p>Strumenti pratici per identificare precocemente comportamenti e situazioni che possono indicare rischi online.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">4. Rispondere alle situazioni di rischio online<\/h3>\n\n\n\n<p>Indicazioni operative per gestire episodi di cyberbullismo, molestie e altre esperienze negative sul web.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">5. Implementare il programma PR.I.S.C.I.L.LA nei contesti locali<\/h3>\n\n\n\n<p>Linee guida per adattare e replicare il percorso educativo nei diversi contesti territoriali e organizzativi.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Un impatto concreto per comunit\u00e0 digitali pi\u00f9 sicure<\/h2>\n\n\n\n<p>Al termine del percorso, professionisti e caregiver saranno maggiormente preparati ad accompagnare i giovani con disabilit\u00e0 intellettiva nell&#8217;utilizzo dei social media, promuovendo inclusione digitale, benessere e autonomia.<\/p>\n\n\n\n<p>L&#8217;iniziativa contribuisce inoltre a costruire una rete di supporto pi\u00f9 competente e consapevole, capace di affrontare le sfide del mondo digitale attraverso la collaborazione tra famiglie, servizi e professionisti.<\/p>\n\n\n\n<p>I partecipanti che completeranno la formazione riceveranno inoltre il certificato&nbsp;<strong>Youthpass<\/strong>, che attesta le competenze acquisite durante il percorso.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Scopri di pi\u00f9<\/h2>\n\n\n\n<p>Investire nella formazione di professionisti e caregiver significa creare ambienti digitali pi\u00f9 sicuri, inclusivi e rispettosi per tutti.<\/p>\n\n\n\n<p>Scarica il comunicato stampa completo:<br><a href=\"https:\/\/priscillaproject.eu\/?sdm_process_download=1&amp;download_id=1486\">https:\/\/priscillaproject.eu\/?sdm_process_download=1&amp;download_id=1486<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PR.I.S.C.I.L.LA\u00a0ha sviluppato un nuovo programma formativo rivolto a professionisti, operatori e caregiver che supportano quotidianamente giovani con disabilit\u00e0 intellettiva.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":13653,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[176,178,316],"tags":[],"class_list":["post-13652","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-giovani","category-in-primo-piano","category-senza-categoria-it"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13652"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13652"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13652\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13655,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13652\/revisions\/13655"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13653"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13652"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13652"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anzianienonsolo.it\/online\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13652"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}