La ricerca dimostra costantemente che i giovani nello spettro autistico (in particolare ragazze e giovani donne) corrono un rischio significativamente maggiore di subire abusi sessuali, adescamento e molestie. Interpretare i segnali sociali, stabilire dei limiti personali o riconoscere situazioni pericolose può essere incredibilmente difficile. Allo stesso tempo, la mancanza di una chiara educazione sul consenso può talvolta portare a violazioni involontarie dei limiti da parte degli stessi individui con autismo.

Per colmare questa lacuna, presentiamo l’ultimo risultato del progetto VERA: il Programma di Formazione Inclusiva, un curriculum pratico, basato sulla consapevolezza e su evidenze scientifiche, progettato per prevenire e contrastare la violenza sessuale e di genere.

Abbandonando l’insegnamento teorico tradizionale, il programma utilizza metodi innovativi basati in particolare sulle tecniche del Teatro dell’Oppresso. Attraverso il teatro, il gioco di ruolo e l’apprendimento basato su scenari, i partecipanti possono sperimentare situazioni reali e praticare risposte sicure in un ambiente protetto e sicuro.

A CHI È RIVOLTO IL PROGRAMMA DI FORMAZIONE?

Il programma di formazione è concepito come una guida ed è specificamente pensato per tre gruppi target interconnessi:

1. Per i professionisti: Rafforzare la rete di tutela

• A chi è rivolto: Educatori, insegnanti, psicologi, assistenti sociali, operatori sanitari, operatori giovanili e forze dell’ordine.
• Obiettivo: Fornire ai professionisti in prima linea un quadro di riferimento basato sulla consapevolezza, sui diritti e sulla valorizzazione della neurodiversità.
• Risultati chiave: Imparare ad adattare gli stili di comunicazione, riconoscere i primi segnali di adescamento o controllo coercitivo, gestire le segnalazioni in modo etico e stabilire opzioni di segnalazione alternative e accessibili che rassicurino le vittime sul fatto che vengono prese sul serio.

2. Per chi si prende cura di persone con autismo: supportare chi si prende cura di giovani autistici

• A chi è rivolto: Genitori e persone che si prendono cura di giovani con autismo.
• Obiettivo: Superare le barriere comunicative e affrontare le paure profonde che chi si prende cura di persone con autismo nutre riguardo alla sicurezza dei propri figli e alla comprensione dei limiti.
• Risultati chiave: Strumenti pratici per avviare conversazioni delicate sul consenso, bilanciare l’istinto protettivo con l’autonomia dei giovani, riconoscere i segnali di disagio e incoraggiare proattivamente un ambiente sicuro per la condivisione aperta.

3. Per i giovani: sviluppare l’autodeterminazione e la fiducia in sé stessi

• A chi è rivolto: Giovani nello spettro autistico.
• Obiettivo: Educazione esperienziale non formale incentrata sull’empowerment dei pari.
• Risultati chiave: Distinguere tra spazi pubblici e privati, comprendere i diversi tipi di relazioni, padroneggiare il concetto di consenso e sviluppare la fiducia necessaria per reagire e segnalare comportamenti pericolosi, preparandoli in definitiva ad agire come “ambasciatori” per i loro coetanei.

LA FASE PILOTA

Stiamo ufficialmente passando dalla teoria alla pratica. Il programma di formazione sta attualmente entrando nella fase pilota nei nostri paesi partner: Italia, Spagna ed Estonia. Se desiderate maggiori informazioni sulle date dei workshop pilota, non esitate a contattare il partner del progetto VERA nel vostro paese.

Il programma di formazione sarà presto disponibile anche in italiano, spagnolo ed estone.